Aunque Casa Sorda iniciará en Xalapa, la expectativa es que funcione en todo el territorio veracruzano
Con la finalidad de brindar a la comunidad sorda de Xalapa una oportunidad de convivencia en un espacio cultural, educativo y artístico, el próximo 28 de mayo será inaugurada Casa Sorda, propuesta institucional de la Dirección de Actividades Artísticas de la Secretaría de Educación de Veracruz cuya expectativa no es sólo sentar un precedente en la capital del estado sino llegar a toda la entidad.
En entrevista, Aleisha Collins Arellano, licenciada en Educación Especial e intérprete de lengua de señas mexicana, explicó que el programa está planeado desde la multidisciplinariedad, para que distintos especialistas hagan su aporte.
Vamos a trabajar de manera transversal los lenguajes artísticos, para lo cual aprovecharemos conexiones con la Ciudad de México, Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura y el grupo teatral Seña y Verbo; lo que queremos es que a través del arte personas de todas las edades puedan fortalecer o desarrollar sus habilidades”.
La profesora precisó que todas las actividades tendrán toques artísticos, y conjuntamente serán impartidas conferencias sobre diversas temáticas, como sexualidad y derechos humanos. Además, se abrirá un grupo dirigido a quienes ya son intérpretes y quieren adquirir más conocimientos, o quienes quieran capacitarse para aprender el idioma.
Aleisha Collins no está sola en este programa, trabaja en una coordinación compartida con Laura Edith Herrera Hernández, persona sorda que forma parte de la Secretaría, y con quien coincide en la idea de consolidar un programa fuerte que esté vinculado con distintas instituciones y dependencias, para poder llegar a beneficiar a la mayor cantidad de personas posible.
En esta etapa, dio a conocer que ya existe vinculación con Educación Especial estatal y federal, Telebachillerato y, próximamente, con escuelas Normales.
La Casa estará abierta a todas las personas sordas, independientemente de su escolaridad, su edad, su género, orientación sexual o nivel académico.
“Nuestra meta es, a través de los Telebachilleratos, llegar incluso a los lugares más alejados y poder capacitar a líderes sordos de norte a sur, porque estamos un poquito atrás en comparación con la Ciudad de México, Querétaro, Sonora, Yucatán y Nuevo León”.
Lamentó que Veracruz desafortunadamente no tenga renombre en esta área, “porque una de nuestras grandes debilidades es que los maestros no están tan capacitados en el tema, pero será cuestión de unir fuerzas para que con apoyo de todas las instituciones vinculadas haya oportunidad de ofrecer más servicios que permitan a los maestros estar más capacitados y actualizados en defensa de la educación bilingüe de los niños y niñas sordos”.
